BASES PARA UNA CERTIFICACIÓN DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES EN EL SECTOR DEL METAL EN CATALUÑA

OBJETIVOS:

Es sabido que, a raíz de la integración de algunos países europeos en la Unión Europea, la legislación comunitaria prevé que tendrán que haberse diseñado las bases para permitir la libre circulación de trabajadores en el ámbito comunitario, lo que supone la necesidad de contemplar este estudio dentro del marco de la legislación vigente en la U.E. y en España en particular.
Esto significa, la necesidad de llegar a la homologación de las cualificaciones profesionales a nivel comunitario, por lo que cada uno de los países miembros tiene que adaptar su propia legislación a estas nuevas necesidades legales. Este nuevo enfoque afecta de manera significativa a: legisladores comunitarios, estamentos educativos y de formación ocupacional, empresarios y a sus representantes y a los trabajadores y a sus representantes
Hasta la fecha, cada país ha ido adecuando su legislación para hacer frente a esta necesidad, y lo ha hecho siguiendo los criterios que ha juzgado más convenientes para alcanzar este objetivo.
Pero es un motivo de este estudio ver lo que ha avanzado cada país en este trabajo y comparar si los avances siguen un mismo ritmo de desarrollo, comparar los criterios que los informan y contrastar todo ello con la Legislación Comunitaria vigente.
Por un lado teníamos la necesidad de conocer todo lo que se ha ido desarrollando y, por otro, nos habíamos propuesto contrastar los diferentes avances en cada uno de los subsectores del metal en Cataluña.
Hemos enfocado nuestro trabajo hacia el análisis de la situación actual y la previsión de los avances futuros, para presentar nuestras recomendaciones a la Unión Patronal Metalúrgica a fin de que pueda orientar a sus asociados en base a los resultados del trabajo y, además, divulgar este estudio entre las Instituciones Gubernamentales, Universidades, Asociaciones empresariales y Gremiales, etc.

INDICE:

PRESENTACIÓN.
1. ELEMENTOS DE REFERENCIA BÁSICA.
2. CORRESPONDENCIA DE LAS CALIFICACIONES DE F.P. Y F.O. EN EUROPA.
3. LA CONTRIBUCIÓN DE ESTOS TRABAJOS AL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL.
4. DIRECTRICES GENERALES SOBRE LOS TÍTULOS Y LAS CORRESPONDIENTES ENSEÑANZAS MÍNIMAS.
5. CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA DE LA CERTIFICACIÓN.
6. SITUACIÓN ACTUAL
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES FINALES