ALTERNATIVAS PARA IMPULSAR LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN LAS ACCIONES DE FORMACIÓN CONTINUADA DEL SECTOR DEL METAL EN CATALUÑA

OBJETIVOS:

Se parte de un análisis en profundidad de las características de la participación de la mujer en la formación en las empresas del sector. En este análisis se profundiza sobre los procesos de implantación de la formación en relación a los colectivos de mujeres. Se elaboran propuestas de medidas alternativas y acciones concretas para impulsar cambios en la cultura del desarrollo profesional de las mujeres especialmente en el ámbito de las actividades relacionadas con la producción.

Este trabajo se ha desarrollado en paralelo por dos equipos de investigación. El equipo liderado por UPM ha analizado la problemática desde el punto de vista de los empresarios. El equipo liderado por CC.OO. y U.G.T. ha analizado la problemática desde el punto de vista de los trabajadores.

CONTENIDOS del trabajo liderado por UPM

1. PRESENTACION DEL ESTUDIO
2. ANÁLISIS DE LOS DATOS DEL PLAN AGRUPADO DE FORMACIÓN CONTINUA DE LA UPM
2.1. ¿Qué diferencias entre mujeres y hombres reflejan los datos estadísticos del Plan agrupado 1995?
3. CARACTERÍSTICAS DE LAS EMPRESAS ESTUDIADAS
3.1. Características de la muestra
3.2. La participación en la formación
3.3. La formación por categorías profesionales y sexo
3.4. ¿A qué cursos asisten los participantes?
4. SITUACIÓN DE LA FORMACION CONTINUA EN LAS EMPRESAS VISITADAS
4.1. Papel y concepción de la formación por parte de las empresas
4.1.1. Objetivos asignados a la formación
4.1.2. Los planes de formación
4.1.3. Concepción de la formación por parte de las empresas
4.2. Percepción de la formación para las mujeres desde el punto de vista de las empresas
4.3. Percepción de la formación por parte de las mujeres entrevistadas
4.3.1. Valoración de la formación
4.3.2. Impedimentos ante la formación
4.3.3. Reticencias ante la formación
4.3.4. Reticencias ante la formación que ofrece la empresa
5. REFLEXIONES SOBRE LOS PROCESOS DE IMPLANTACIÓN DE LA FORMACIÓN
5.1. La detección de necesidades
5.2. La elección y el diseño de las acciones formativas
5.3. La difusión de la información
5.4. La elección de los participantes
5.5. La realización de las acciones
5.6. La evaluación de las acciones y de sus impactos
6. BARRERAS DETECTADAS
7. PROPUESTAS DE MEDIDAS ALTERNATIVAS PARA IMPULSAR LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN LAS ACCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA EN LAS EMPRESAS
7.1. Sensibilizar y formar a los responsables jerárquicos mas próximos para asumir un papel importante en materia de formación para las mujeres, como parte de sus responsabilidad en la gestión de los recursos humanos de su empresa.
7.2. Aumentar las medidas concretas que favorezcan la demanda y la asistencia a las acciones de formación programadas de las categorías menos cualificadas.
7.2.1. Favorecer las demandas formativas
7.2.2. Mejorar la información sobre la formación
7.2.3. Facilitar la asistencia a las acciones formativas
7.3. Realizar acciones formativas específicas para las mujeres
7.4. Hacer evolucionar las actitudes de las mujeres
7.5. Propuestas en relación a los puestos de trabajo ocupados por mujeres en las empresas
7.6. Otras propuestas complementarias en relación a la evolución prevista para el sector
8. PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ORGANIZACIONES PATRONALES DEL SECTOR
8.1. Sensibilizar a las empresas del Metal sobre la importancia del factor género
8.2. Dar difusión y promover la transferencia de los resultados del estudio
8.3. Medidas complementarias

Esta información está contenida en una publicación de 55 páginas, que se puede solicitar a UPM

CONTENIDOS del trabajo liderado por C.C.O.O. y U.G.T.

1. PRESENTACIÓN
1.1. Introducción
1.2. Objetivos del estudio
1.3. Metodología de la investigación
2. CONTEXTUALIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
2.1. EL GÉNERO COMO DETERMINANTE DE LAS DIFERENCIAS ENTRE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS
2.1.1. El concepto de género
2.1.2. La situación educativa de la mujer
2.1.3. La mujer y el trabajo
2.2. CARACTERÍSTICAS Y NUEVAS TENDENCIAS EN EL SECTOR DEL METAL
2.2.1. Descripción del sector
2.2.2. Impacto de las nuevas tecnologías en el sector
2.2.3. La mujer y la innovación tecnológica
2.3. LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS
2.3.1. Nuevas necesidades de formación
2.3.2. La formación en la empresa en Cataluña
2.3.3. Los Acuerdos Nacionales de Formación Continua y FORCEM
2.3.4. Motivación para la formación. Importancia de las expectativas
3. LA INVESTIGACIÓN
3.1. PLANTEAMIENTO
3.2. SISTEMA DE HIPÓTESIS
3.3. TÉCNICAS DE VALIDACIÓN
3.3.1. Técnica utilizada
3.3.2. Muestra y recogida de datos
3.3.3. Perfiles seleccionados
4. SITUACIÓN DE LA MUJER EN EL SECTOR DEL METAL EN CATALUNYA.
4.1. Datos descriptivos de la ocupación de la mujer en el sector
4.1.1. Evolución de la ocupación femenina en el sector
4.1.2. Ocupación por subsectores y sexo
4.1.3. Ocupación por edad y sexo
4.1.4. Ocupación por estudios terminados y sexo
4.1.5. Ocupación por categorías y sexo
4.1.6. Ocupación por tipo de contrato y sexo
4.2. La situación de la mujer en el trabajo
4.2.1. Características de los puestos ocupados
4.2.2. Factores explicativos relativos a la empresa
4.2.3. Factores explicativos relativos a las trabajadoras
5. LA MUJER Y LA FORMACIÓN
5.1. Niveles de participación según FORCEM
5.2. Participación de la mujer en FC
5.2.1. Política de formación en la empresa
5.2.2. Participación en formación en Formación Continua de las trabajadoras del sector
5.2.3. Motivación a la formación. Fuentes de motivación.
5.2.4. Barreras a la formación a la Formación en las trabajadoras del sector
6. CONCLUSIONES
6.1. La mujer en el sector
6.2. La participación en formación de las trabajadoras del sector
6.3. Reflexiones finales
7. PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE MEJORAS
8. BIBLIOGRAFÍA

Esta información está contenida en una publicación de 144 páginas, que se puede solicitar a UPM